Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. В Беларуси начались перебои в работе VPN
  2. Сколько на выборах получит Александр Лукашенко? Спросили экспертов, известных беларусов и искусственный интеллект
  3. Власти на три дня заблокировали часть беларусских сайтов для остального мира
  4. Секретарь ЦИК рассказала о попытках «социального шантажа» на выборах
  5. Мы посчитали, сколько из кандидатов, бросивших вызов Лукашенко, избежали преследования потом. Попробуйте угадать число
  6. ЦИК объявил предварительные итоги выборов. Никаких сюрпризов
  7. Лукашенко спросили, как можно назвать выборы «демократичными», когда его главные оппоненты в тюрьме или за границей. Что ответил политик
  8. Арина Соболенко проиграла в финале Australian Open и прервала впечатляющую победную серию. Рассказываем, как это было
  9. Тихановская рассказала, когда может появиться окно возможностей для смены власти в Беларуси и что будут делать демсилы
  10. ISW: Путин опасается последствий от снижения цен на нефть
  11. Лукашенко спросили, не жалеет ли, что поддержал Россию в войне. Он возмутился и в ответе обвинил евреев и папу римского
  12. Стали известны итоги провластного экзитпола на выборах. Ну что, попробуйте угадать цифру «за Лукашенко»


Наталья Кочанова провела совещание по вопросам совершенствования вступительной кампании в вузы, сообщает пресс-служба Совета Республики. В нем также принимали участие сенаторы Марина Ильина, Олег Дьяченко, министр образования Андрей Иванец и представители учреждений образования.

Фото: пресс-служба Совета Республики Беларуси
Фото: пресс-служба Совета Республики Беларуси

Кочанова заявила, что много лет Беларусь шла по пути централизованного тестирования, но необходимо глубоко проанализировать, насколько такая система сегодня эффективна и в какой корректировке нуждается

«Тесты хороши в плане того, что нет коррупционной составляющей — все находятся в равных условиях. И, на мой взгляд, совсем отказываться от централизованного тестирования не стоит. Но нам надо решить главный вопрос — как справедливо оценить ребенка, который должен прийти в университет. Не просто для процесса обучения, а быть мотивированным, чтобы в последующем продолжить свою работу, остаться в стране и приносить реальную пользу», — сказала она.

На это сенатор Марина Ильина заявила, что тема предстоящей вступительной кампании вызвала общественный резонанс у родителей и педагогов.

«Были диалоговые площадки, индивидуальные встречи с педагогами, директорами школ, их заместителями — все высказывали свое мнение. Много обсуждений идет по поводу характеристик. Если будет некая универсальная форма характеристики, которую каждое учреждение образования четко заполнит и будет понимать свою ответственность — тогда эта характеристика сможет сработать в государственную пользу. Мы увидим активных ребят, которые принимают участие во всех мероприятиях. На мой взгляд, это тоже может быть одним из составляющих компонентов всей приемной кампании», — считает Ильина (цитата по БЕЛТА).

Кочанова согласилась, что характеристика-рекомендация от учителей для поступления в высшие учебные заведения нужна.

«И критерии должны быть, ведь не только учеба характеризует ребенка. Но если ты дал характеристику, то несешь за это ответственность», — отметила председатель высшей палаты парламента.

Сенатор Олег Дьяченко рассказал, что по мнению респондентов, нужно переходить к трем централизованным экзаменам: «Замена выпускного экзамена и ЦТ единым экзаменом позволит избежать выпускникам стрессов».

Напомним, на открытом уроке 1 сентября Александр Лукашенко коснулся темы образования и вступительных испытаний в вузы. Тогда он заявил, что решение о том, как именно абитуриенты будут поступать в 2023 году в университеты, еще не принято. В качестве вариантов тогда назывались ЦТ или устный экзамен. Лукашенко также уточнил, что на совещании поручил «ответственным лицам» доработать имеющиеся подходы, чтобы принять окончательное решение.

Через неделю министр образования Андрей Иванец назвал оптимальный, по его мнению, вариант новой вступительной кампании: два централизованных экзамена в школе, еще один внутренний в университете и характеристика от школы.